Lankwitzer Spielkiste e. V.
Seid Willkommen in unserer Kita,
diese ergründete sich aus einer Elterninitiative 1978 und bot seit jeher Platz für 30 Kinder. Der Wandel der Zeit und ein sich veränderndes Umfeld in vielen Bereichen des öffentlichen Lebens, stellen immer wieder neue Herausforderungen an die Gesellschaft. Auch im Sozialwesen heißt es daher am Ball bleiben!
PEK bedeutet Partizipation - Erziehungspartnerschaft - Kommunikation
Dies ist ein Spagat , welchen die Eltern, die Erzieher / - innen und weiterführende Träger und Einrichtungen täglich für uns Kinder hier in der Lankwitzer Spielkiste e.V. vollbringen möchten.
Somit befinden wir uns alle immer irgendwie in Bewegung und bleiben nicht auf der Stelle stehen. Veränderungen bedeuten auch neue Chancen, neue Wege!
Wir sind ein eingetragener Verein, weshalb die Eltern pro Monat Vereinsbeiträge zahlen müssen. Bis 3 Jahren sind es 55€ und ab 3 Jahren sind es 75€. Hinzu kommt das monatliche Essengeld, welches bei 23€ liegt.
Unser Kindergarten hat die letzten 3 Wochen in den Sommerferien und über Weihnachten und Neujahr geschlossen.
Räumlichkeiten
Neben unserem Eingangsbereich, der Garderobe, unserem Kinder-Bad und der Erzieher-Toilette sowie einer Küche, teilt sich die Kita in drei Gruppenräume auf.
Dem Gruppenraum für den U3 - Bereich (unter 3 Jahre), dem Elementarbereich (ab 3 bis 5 Jahre) sowie dem Vorschulbereich (ab 5 Jahre bis Schuleintrittsalter). Über der ganzen Raumbreite sich erstreckend, verfügen alle Räume über eine große Fensterfront. Diese lädt uns Kinder zu vielen Beobachtungen ein.
Eingebettet ins Wohngebiet liegt die Kita in einer beruhigten Anliegerstraße in Lankwitz. Zum hinteren Hof hinaus ist unser eigener Spielplatz. Ein Klettergerüst, eine Ritterburg, Schaukel, Sandkasten viele Fahrzeuge und Sandspielzeuge (2021 neu bestückt) runden unseren Außenbereich ab. Ein kleiner Carport bietet unmittelbar neben unserem hinteren Haupteingang die Möglichkeit, Kinderwagen o.ä. unterstellen zu können. Unser Wohngebiet bietet sogar noch mehr öffentliche Möglichkeiten die umliegende Natur genießen zu dürfen und das uns umgebene Umfeld kennen zu lernen.
Ein Tag in unserer Kita
7.00 - 8.45 Uhr - Öffnung unserer Kita, Bringezeit, Freispiel und Vorbereitungen fürs Frühstück
9.00 - 9.30 Uhr - Frühstück in deiner Bezugseinheit, Tisch abräumen, Hände waschen
10.00 - 11.00Uhr - Angebote starten, Aktivitäten, Ausflüge etc.
12.00- 12.45 Uhr - Mittag in deiner Bezugseinheit, Tisch abräumen, Hände waschen, Zähne putzen
12.45 - 14.00 Uhr - Mittagsschlaf für die Krippenkinder
13.00-14.15Uhr - großes Freispiel für die Mittelgruppe und Vorschulgruppe, oftmals im Garten
14.30 - 15.00 Uhr - Vesper (Nachmittagssnack)
15.00 -16.00 Uhr - Freispiel (bei gutem Wetter meist im Garten), Unser Tag klingt aus, währenddessen Abholzeit
Längere Ausflüge starten in der Regel gegen 8:30/9:00 Uhr, so dass dann das Frühstück bei gutem Wetter unterwegs eingenommen wird.
Die zeitlichen Zwischenräume füllen sich zum Beispiel mit kurzen Pausen zur Entspannung oder gar dem lästigen Aufräumen, Hände waschen, Toilettengang, An- und Ausziehen, Fragen stellen und eine Antwort erhalten, dem Zuhören, dem Vorlesen, auch mal Streiten, gemeinsames Spielen mit den Erziehern, Ausflüge mit der Gruppe oder der gesamten Kita.
Unser Konzept
Die "Lankwitzer Spielkiste e.V." in der Melanchthonstr. 3, 12247 Berlin, ist eine familienfreundliche Kita im Süden Berlins. Unsere Elterninitiative bietet kreative Lernmöglichkeiten, integrative Kinderbetreuung, musikalische Früherziehung und Naturpädagogik. Mit qualifizierten pädagogischen Fachkräften, Kinderfreundlichkeit und einer vertrauten Umgebung schaffen wir eine sichere und fördernde Lernumgebung für Kinder. Als gemeinnütziger Verein engagieren wir uns für die Bildung und Entwicklung der Kinder in einer liebevollen und unterstützenden Umgebung.
Wir haben in der Zeit von 7:00 Uhr bis 16:00 Uhr geöffnet. Kinder, die bis 9:00 Uhr nicht in die Einrichtung gebracht werden, können erst ab 9:30 Uhr wieder die Einrichtung betreten. Dadurch soll gewährleistet werden, dass die Kinder in Ruhe ihr Frühstück einnehmen können. Bis 10 Uhr sollen alle Kinder in dem Kindergarten angekommen sein, da wir um 10 Uhr mit den Angeboten in den jeweiligen Gruppen starten, welche an das BBP (Berliner Bildungsprogramm) angelehnt sind.
A - Ausflüge
Einmal in der Woche planen wir größere Ausflüge, bei denen die Kinder den Kita Alltag anders erleben können. Die Auswahl der Ausflugthemen variiert je nach Alter und Interesse der Kinder.
B - Bild vom Kind
Jedes Kind hat unserer Meinung nach das Recht...
- auf Achtung, Wertschätzung, Zuwendung, Verständnis und Geborgenheit
- auf Schutz und Sicherheit
- auf die Freiheit und die Fantasie
- auf Bewegung und dabei seinen Körper zu erleben
- seine Emotionen zu zeigen und auszuleben
- auf verantwortungsbewusste und engagierte Bezugspersonen
E - Eingewöhnung
Im Mittelpunkt der Eingewöhnung steht das Kind mit seinen Wünschen. An zweiter Stelle stehen die Wünsche der Eltern bezüglich Arbeitsbeginn oder Tempo. Wir gestalten die Eingewöhnung ohne Druck und können daher keine Aussage über die Dauer der Eingewöhnung machen. Dennoch sollten die Eltern eine Eingewöhnungsphase von ca. vier Wochen einplanen.
E - Ernährung
Es gibt 3 Mahlzeiten bei uns: Frühstück, Mittag und Vesper. Das Frühstück und das Vesper bringen die Eltern mit. Dies soll aus gesunder Ernährung bestehen. Jeden Freitag organisiert das Erzieherteam ein abwechslungsreiches Frühstück. Das Mittagessen wird geliefert, so dass für die Kinder ein abwechslungsreiches Angebot vorhanden ist.
E - Erzieherrolle
Die Rolle einer Erzieherin oder eines Erziehers ist vielfältig. Zum einen verstehen wir uns als Bezugspersonen, die für die Kinder auch Vertrauenspersonen darstellen sollen. In manchen Situationen wie z.B bei anleitenden Angeboten nimmt man eher eine dominante Rolle ein. Unser erstes Ziel ist die Selbstständigkeit der Kinder. Wir stehen dennoch den Kindern begleitend zur Seite.
F - Fest
Innerhalb der Kindertageseinrichtung feiern wir verschiedene Feste. Wir feiern Fasching, Ostern, Nikolaus, Weihnachten. Hinzu kommen ein Sommerfest und ein Laternenfest. Beim Laternenfest können die Kinder ab 3 Jahren im Kindergarten übernachten. Innerhalb des Kindergartenjahres fahren die Kinder ab 3 Jahren für ungefähr 3-4 Tage mit den Erziehern auf Kita - Reise.
F - Freispiel
In unserer Kindertageseinrichtung haben die Kinder viel Zeit beim Freispiel. Der Erzieher stellt den Kindern während des Freispiels Material, Raum und Zeit zur Verfügung, aber die Kinder können individuell entscheiden, was sie gerade brauchen.
G - Geburtstag
Wir feiern mit jedem Kind seinen Geburtstag. Die Kinder bringen eine Kleinigkeit mit z.B Süßigkeiten oder einen Kuchen. Natürlich bekommt das Kind von uns ein kleines Geschenk.
G - Ganzheitliche Erziehung
Unser oberstes Anliegen ist es, die Kinder ganzheitlich zu fördern und sie damit in ihrer Entwicklung zu eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeiten zu unterstützen. Dies erfolgt mit dem Ziel, die dazu notwendigen Basiskompetenzen zu vermitteln. Dies umfasst die Wahrnehmung, die Motorik, das Selbstbewusstsein, die Selbstständigkeit, die Selbstsicherheit, das Selbstwertgefühl, die Sprache, die Emotionen, die kognitive und kreative Entwicklung und das Sozialverhalten auf altersgerechte und individuelle Art.
R - Ruhezeit
Für die Krippenkinder beginnt die Ruhezeit um 12:45 Uhr bis ca. 14 Uhr. Jedes Kind hat seine eigene Matratze, auf der es sich wohlfühlt. Durch feste Gewohnheiten wie z.B ruhige Musik oder Kopf streicheln geben wir dem Kind Sicherheit. Über ein Babyphon halten wir den Kontakt zu den schlafenden Kindern. Aber auch durch das Vorlesen eines Buches bieten wir den Kindern die Möglichkeit sich zu entspannen.
S- Situationsansatz
Wir arbeiten unter anderem nach dem Situationsansatz. Dieser besagt, dass wir jedes Kind in seiner individuellen Lebenssituation ,,abholen.'' Dies passiert, indem wir das Kind zunächst in seinem Spielverhalten beobachten, um dann seine Interessen, Wünsche, Ängste, usw. herauszufinden. Aufgrund dieses Wissens über das Kind bieten wir passende, alters- und entwicklungsgemäßte Themenschwerpunkte an. Das Kind soll im sozialen, emotionalen, kognitiven, motorischen, musisch-künstlerischen und im sprachlichen Bereich gefördert werden. Alle Sinne des Kindes sollen angesprochen werden.
S - Spiel
Das Spiel zeichnet sich durch einen ausgewogenen Rhythmus von Konzentration, Anspannung, Entspannung, Freude und Spaß aus. Das Kind baut soziale Beziehungen auf. Es entwickeln sich körperliche Fähigkeiten, Ausdauer, Kreativität und geistige Fähigkeiten.
S - Spielmaterial
Die vorhandenen Spielmaterialien regen die Fantasie der Kinder an. Das Material befindet sich auf Kinderhöhe, welches sie jederzeit ohne Hilfe von uns Erziehern erreichen können.
Z - Zusammenarbeit mit den Eltern
- begleiten der Kinder während der Eingewöhnung
- Vorbereitung bei Festen
- Übernahme von anfallenden Aufgaben (Renovierung, Spielzeug reparieren, Laub im Garten fegen, Fenster putzen usw...)
Die Zusammenarbeit mit den Eltern liegt uns sehr am Herzen. Sie sind die Experten für ihr Kind. Regelmäßige Elterngespräche sorgen dafür, dass die Eltern bestens über den Stand der Lern- und Entwicklungsprozesses ihres Kindes informiert sind. Zudem ist ein guter Informationsaustausch Voraussetzung für eine vertrauensvolle Zusammenarbeit.